首页 > 北京代妈 > 李玫瑾教授:对孩子影响最大的不是青春期、兴趣班,而是10岁前
2021
01-22

李玫瑾教授:对孩子影响最大的不是青春期、兴趣班,而是10岁前

  大家都知道我有贰个女儿,

  最让我操心的,不是期末要考多少分,要上什么兴趣班,又或者是参加家长会。

  而是,两个孩子的性格和心理健康。

  我希望她们做个打不倒的小孩,

  能拼尽全力,也能接受任何结果。

  ——凯叔

   | 关山月

  李玫瑾教授前段时间做了一个演讲:

  性格比能力更决定命运。

  其实,

  一个孩子壹零岁前,

  最重要的不是玩具

  也不是成绩,

  更不是学区房和兴趣班,

  而是心理教育和性格培养。

  壹

  数子十过,

  不如奖子一长。

  美国著名心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验:

  他把一群小白鼠随机地分成两组:

  告诉A组的饲养员说:

  这一组的老鼠非常聪明;

  同时又告诉B组的饲养员说:

  这一组的老鼠智力一般。

  几个月后,

  对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试,

  发现A组的老鼠竟然真的比B组聪明,

  它们能先走出迷宫并找到食物。

  于是罗森塔尔教授得到了启发,

  他来到了一所普通中学,

  在一个班里随便地走了一趟,

  然后就在学生名单上圈了壹捌个名字,

  告诉他们的老师说:

  这几个学生智商很高,很聪明。

  过了一段时间,

  奇迹又发生了,

  那壹捌个被选出的学生

  现在真的成为了班上的佼佼者。

  聪明的家长应该把期待和爱传递给孩子,

  而不是否定和打压。

  「我相信你可以办得好!」

  当你对孩子有所期待,

  他就会朝你期待的方向而来。

  贰

  爸妈一句口头禅

  孩子内伤叁零年

  「猪脑子」「你太笨了」

  「我都是为了你好」

  「你再这样,我就……」

  壹零岁前,

  孩子的自信心、自尊心和价值感

  依靠周围人的评价来建立的。

  不要随意给孩子贴标签,

  如果老是对孩子吼「笨蛋」

  时间长了,

  孩子可能真的会钝化为所谓的「笨蛋」。

  叁

  培养孩子对学习的兴趣,

  和终身学习的能力,

  比成绩更重要。

  心理学家德西曾讲述了这样一个寓言:

  一群孩子在一位老人门前嬉闹,

  老人难以忍受。

  于是,他给了每个孩子壹零美分,

  对他们说:

  「感谢你们过来陪我,

  我这儿热闹极了。」

  孩子们很高兴,第二天仍然继续吵闹。

  老人给了每个孩子伍美分。

  第三天,老人只给了每个孩子贰美分,

  孩子们勃然大怒,

  「才贰美分,知不知道我们多辛苦,

  我们再也不为你玩了!」

  老人把孩子们的

  内部动机「为自己的快乐而玩」

  变成了外部动机「为得到钱而玩」

  而他掌握着钱的多少,

  自然也操纵了孩子的行为。

  同理,

  如果父母经常对孩子说:

  「你这次能考壹零零分,就奖励你壹零零元」

  「能考进前叁名,就奖励你一个新玩具」,

  这种不当的奖励机制,

  会将孩子的学习兴趣一点点地消减了。

  家长的奖励可以是对学习有帮助的,

  如书本、学习器具,

  而一些与学习无关的奖励,

  最好不要。

  肆

  孩子希望大家对自己的喜欢

  能「不断增加」

  而不是「不断减少」

  你有没有发现,

  称瓜子、糖果的时候,

  售货员先抓一小堆,再一点点添加,

  比先抓一大把,再慢慢拿走,

  你心理上要好接受得多?

  这就是「增减效应」。

  同理,说问题的时候,

  我们不能「先褒后贬」

  而是先说一些无伤尊严的毛病,

  然后再恰如其分地给予赞扬,

  孩子会更容易接受。

  伍

  父母之爱应该是无条件的,

  对孩子的尊重也应该是无条件的

  不要因为孩子听话才爱他,

  不要因为他取得了某个成绩才欣赏他,

  更不要因为他不遂我们的心就去打骂他。

  要认真对待和孩子相处这回事,

  不要对孩子的需求漫不经心,

  不要让你的孩子置身于

  精致的房间,

  却成为精神上的「留守儿童」。

  陆

  教育,经历,反省,总结;

  教育,经历,反省,总结;

  教育,经历,反省,总结。

  (重要的事情说三遍)

  当孩子犯错时,

  父母会一次、两次、三次,

  甚至多次对一件事作同样的批评,

  孩子就会从内疚不安——不耐烦——反感。

  被「逼急」了,

  就会出现「我偏要这样」。

  所以,犯一次错,批评一次。

  如果非要重复,需要换个角度,

  换种说法,

  而不是对同样的错误揪住不放。

  柒

  你的童年,我不缺席。

  一对好父母,胜过壹零零个好老师。

  教育孩子不是上课,

  打个电话可以教育,

  传递一个眼神也可以教育,

  和孩子的相处更是好的教育契机,

  教育的长短不由时间长短决定,

  关键要看家长用不用心,

  会不会教育。

  说自己没时间教育孩子的家长,

  就算有了时间也教育不好孩子。

  捌

  底线教育、阳光教育,

  男孩女孩都缺一不可。

  「我们的教育好像什么都不缺,

  但唯独没有性教育」。

  教育不仅是书本,

  还应该包含伦理,

  是尊重、包容、平等和认同。

  不仅仅是男女生理教育,

  还应该包括两性亲密关系、

  自我保护和两性平等的教育。

  每个家长都应该:

  不惊不慌笑对,

  不畏不缩直面。

  玖

  好的圈子很重要,

  尤其是对于孩子来说。

  好的圈子能够让孩子

  变得向上、自律、并且为目标不懈努力。

  它能给孩子们开阔的视野,

  它让每个孩子都能

  各展其长,互激互励。

  壹零

  教育就是,

  拥有天马行空的想象力

  和永无休止的好奇心

  接近生活,接近自然

  让孩子学会自己玩。

  比金钱更珍贵的是知识,

  比知识更珍贵的是无休止的好奇心,

  而比好奇心更珍贵的,

  是我们头上的星空和脚下的土地。

  壹壹

  你拥抱世界,我保护你。

  你往前走,我一定在你后面。

  《少年的你》中有一句话:

  「高考完了,我们就成为大人了。

  但从来没有一节课教过我们,

  如何变成大人。」

  身为家长,

  不要一味地追求成绩优秀,

  更重要的是关心孩子的心理健康。

  给他们足够的安全感和爱,

  而不是逼迫和苛责。

  无论是被欺负,

  还是受挫折,

  请一定要告诉孩子:

  你还有我们,

  有问题,一定要告诉父母。

  别怕我一直在,你慢慢说我慢慢听。

  壹贰

  每个孩子都是独一无二的自己

  一个好的教育者应该用

  伍零种教育方式去教育一个孩子,

  而不是用一种教育方式去教育伍零个孩子。

  永远不要照搬,更不要对比,

  尊重个性,倾听声音,

  鼓励他成为自己,

  让每个孩子都用自己的方式发光。

  壹叁

  教育不是为生活做准备,

  教育就是生活本身。

  《阿甘正传》里说,

  生活就像是一盒巧克力,

  你永远不知道自己会得到什么。

  不管是成人,还是孩子,

  真正的教育,

  是「自己教育自己」

  听说过和体会到是两码事。

  给他们机会,让他们自己去尝试

  去经历,去挫败,

  然后爬起。

  壹肆

  孩子不愿意听,但他喜欢模仿。

  心理学家阿德勒说过:

  决定孩子行为举止的不是家庭排行,

  环境才是起决定性的因素。

  无论是耿直的老大,

  还是聪明的老二,

  你怎样,

  你的孩子就会怎样。

  你放不下手机,孩子也会沉迷,

  你没有在学习,孩子也会放纵。

  壹伍

  爸爸爱妈妈,

  才是最好的家庭教育。

  徒有教育,是构不成教养的。

  教育和修养,加到一起,

  才是教养。

  而教育植根于爱。

  李玫瑾教授说:

  孩子陆岁前,

  爸爸一定要当着孩子的面照顾妈妈。

  不要把关注点都放在孩子身上。

  家庭是彼此相互的关系,

  而不是集中的关系。

  最好的家教,是父母相爱。

  最好的成长,是共同成长。

  著名教育家苏霍姆林斯基说:

  「某一瞬间,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并检验自己的人格。

  我们当父母的对了,孩子自然就对了。」

  没有一个优秀的孩子,是在撒手不管中长大。

  一个不快乐,缺乏安全感的孩子,不会在壹陆岁突然变得自信;

  一个沉迷手机不爱读书的孩子,不会在壹捌岁时逆袭成学霸;

  一个唯唯诺诺性格自卑的孩子,不会在贰零岁时拥有出色的表达能力;

  一个冲动暴力不想后果的孩子,不会在叁零岁时变成一个有 心的父亲。

  孩子们性格和才能,归根结底是受到家庭、父母的影响。

  壹零年后,你留给孩子最好的礼物,不是房子和存款,而是像李玫瑾教授说的:

  性格比能力更决定命运。

  心里阳光,跟谁都很开心,心中有别人比什么都重要。

   :关山月,自由撰稿者,走人间世,写世间人,部分图片 网络、经典图画书,漫画 于:凯叔讲故事,画手:大鸣,版权归原 所有。


留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码: